Підвищена збудливість, неадекватна активність і нездатність утримувати концентрацію - це основні симптоми, які виділяють гіперактивних дітей. З ними дуже важко впоратися не тільки вихователям, а й навіть їх власним батькам. І вони часто не розуміють в чому причина такої поведінки.

Сам дитина теж не радий звалилися на нього негараздам. Йому непросто контактувати з однолітками і дорослими. Що в підсумку призводить до різноманітних психічних відхилень вже в майбутньому, коли він підросте.

Що таке гіперактивність

Гіперактивність поєднує в собі поведінкові і неврологічні симптоми. Дуже часто її називають синдромом гіперактивного дитини.

Як це виглядає з боку:

  • імпульсивність;
  • помітно підвищена активність в рухах і при розмові;
  • дефіцит уваги.

Все це позначається на успішності в школі і популярності у однокласників. Найчастіше синдром гіперактивності у дітей ставиться хлопчикам. В середньому 4-5% від загальної кількості дітей, що у школу.

Вилікувати їх складно, але статистика все ж позитивна.

Як відрізнити гіперактивність від активності

Вести дитини до фахівця необхідно тільки в тому випадку, коли він починає заважати собі і оточуючим.

Наглядаючи за ним, слід звертати увагу на рухову загальмованість і дефіцит уваги. Низька успішність в школі і постійні скарги вчителів - це також тривожний дзвіночок.

Якщо все це стало звичним для дитини, то саме час звернутися до дитячого психолога або терапевта.

Гіперактивний дитина лікуванню підлягає, а активному це не потрібно.

причини захворювання

Причин у гіперактивності багато. Досить навіть однієї, щоб запустити в психіці дитини згубний процес.

  1. Складні або передчасні пологи.
  2. Інфекції, занесені в організм під час вагітності.
  3. Робота з наявністю шкідливих факторів для вагітності.
  4. Погана екологія.
  5. Часті фізичні навантаження при вагітності.
  6. Спадковість.
  7. Неправильне харчування у вагітної жінки.
  8. Дефекти центральної нервової системи у дитини.
  9. Неправильний синтез нейромедіаторів у новонародженого.

Занадто старанна опіка батьків і високі вимоги від вчителів - це ще один привід для розвитку гіперактивності.

симптоми гіперактивності

Ознаки захворювання супроводжують дитину впродовж багатьох років:

  • почуття тривоги;
  • рухове збудження;
  • запізніле розвиток мовлення;
  • зміна настрою з плаксивості на дратівливість;
  • труднощі зі сном;
  • патологічне впертість;
  • неможливість сконцентруватися;
  • схильність імпульсам в поведінці.

У новонароджених

Діагностувати гіперактивність у немовлят непросто, але все ж і таке зустрічається. Найчастіше вона проявляється в ліжечку, де такій дитині складно знайти комфортне положення, і він постійно рухається. При цьому навіть найцікавіша і яскрава іграшка здатна привернути його увагу на дуже нетривалий термін.

У поєднанні з цим виявляються аномальні будови раковин вух, заяча губа, вовча паща і інші стигми дісембріогенеза.

У 2-3 роки

У цьому віці батькам значно простіше визначити зароджуються проблеми. Зазвичай все починається із зайвою примхливості чада.

Навіть під час захоплюючих ігор дитина продовжує крутитися на стільчику. Різко переводить інтерес з одних об'єктів на інші.

Добре виділяється його галасливість і непосидючість. Але можливі й випадки, коли дворічний малюк виявляється несподівано мовчазним і мляво реагує на спроби встановити з ним контакт.

У три роки стрімко розвиваються егоїстичні риси характеру. Головною метою стає встановлення домінуючої позиції в іграх з однолітками. Активно залучається увагу дорослих, використовуються провокації і пустощі.

дошкільнята

На першому плані у дошкільнят - імпульсивність. Їм постійно хочеться втручатися в розмови дорослих. Вони абсолютно не здатні грати в колективі, де потрібні злагоджені дії від кожного учасника.

Батьки швидко від них втомлюються, так як гіперактивність часто проявляється в публічних місцях: в магазинах і торгових центрах.

Абсолютно марно робити такій дитині зауваження і тим більше карати його. Він пропустить повз вуха все сказане, а норми поведінки для нього виявляться порожнім звуком.

різновиди патології

У розлади є різні форми. Кожна з них протікає по-своєму. Наприклад, синдром дефіциту уваги буває і без гіперактивності.

Ось список особливостей поведінки для цього випадку:

  • дитина слухає завдання, але відразу ж після цього не може повторити умови, забувши весь сенс змісту;
  • розуміє в чому полягає завдання, але відчуває труднощі в її виконанні;
  • частково або повністю ігнорує свого співрозмовника;
  • байдужий до зауважень.

Гіперактивність може проявитися без дефіциту уваги. Тоді дитя патологічно тягнеться до положення головного в компанії, того на кого зосереджено всю увагу оточуючих. Воно балакучість і непосидючість.

Спосіб життя такої людини авантюрний. Часто відбуваються ситуації, що загрожують його життю.

Гіперактивність з синдромом дефіциту уваги

Цілком самостійна і складний різновид захворювання, яку зазвичай на медичному мовою називають СДУГ.

Тут можна спостерігати:

  • відсутність концентрації;
  • нездатність довести розпочате до кінця;
  • увага нестійка і вибірково;
  • ігнорування до звернень, пропозицій допомоги.

Все це призводить до проблем в уже дорослому житті. Людині стає складно домогтися гарних результатів у всіх починаннях. Він часто втрачає речі, погано пам'ятає те, чим займався недавно.

Навіть найпростіші інструкції виконуються з рук геть погано. Відповідальна робота строго протипоказана, а в деяких випадках необережність хворого може привести до ризику для життя всіх оточуючих.

наслідки синдрому

Контакти з навколишнім світом утруднені. Тому самі звичайні походи в дитячий садок або школу стають психотравмой для дитини. Поступово починають формуватися хворобливі риси особистості.

Імпульсивність завдає значної шкоди психіці. Бійки, сварки, зіпсовані чужі іграшки, - це лише мала частина від загальної картини.

Кожна п'ята дитина, який хворів на СДУГ, зберігає всі симптоми до кінця свого життя. Разом з цим він нерідко обзаводиться розладом особистості або ще більш важким психіатричним діагнозом.

Потрібна своєчасна діагностика. Батьки бачать недобре ще з колиски, але самостійно лікувати дитя строго заборонено. Особливо це стосується народної медицини.

Вердикт виносить невролог, а підтверджується він, як правило, в 3 роки, тоді гіперактивність вже не підлягає сумніву.

Процедура діагностики - це складний процес, в якому збирається анамнез. Необхідні результати МРТ і електроенцефалографії. З їх допомогою виключаються можливі неврологічні діагнози, що впливають на увагу і поведінку дитини.

лікування захворювання

В першу чергу батьки дізнаються від фахівців то, як їм слід поводитися з дитиною. Точно таку ж інформацію з невеликими поправками отримують вихователі в дитячих садах і педагоги зі школи.

Що ні в якому разі не можна робити батькам:

  • лаяти і обсмикувати дитини, особливо якщо поруч присутні чужі люди;
  • робити глузливі або принизливі зауваження;
  • практикувати наказовий тон і зловживати строгістю;
  • забороняти щось, не пояснюючи мотиви своїх дій;
  • домагатися від дитини занадто високих результатів;
  • вимагати ідеального послуху;
  • виконувати доручення за дитину, якщо він забув або проігнорував їх;
  • вселяти ідеї про отримання нагороди за слухняність;
  • практикувати фізичні впливу в якості покарань.

Щоб заспокоїти гіперактивного дитини, коли він носиться по квартирі з криками, не звертаючи уваги на дорослих, потрібно терпіння і тиха ласка. Варто частіше гладити йому голову, так як фізичний контакт для нього дуже важливий. Спробуйте попросити його згадати що-небудь просте, наприклад, як «розмовляє» корова, кішка і собака. Чи не підвищуйте голос. Найбільшого ефекту можна домогтися, розмовляючи тихо, але досить чітко.

Якщо ці кошти не допомогли, то тоді потрібно відвести малюка в іншу кімнату і дати йому попити води.

При гіперактивності у дітей дошкільного віку лікування виявляється досить ефективним. Якщо поведінкова терапія і зміна навколишніх умов опинилися марні, то наступний етап - це медикаменти.

Найчастіше призначається атомоксетин. Очевидні результати його прийому можна спостерігати на четвертому місяці.

Психостимулятори допоможуть з концентрацією. Їх необхідно приймати в першій половині дня.

І в найважчих випадках можуть бути призначені трициклічніантидепресанти. Курс проходить під суворим наглядом лікаря.

Є сенс ознайомитися з додатковими матеріалами. Наприклад, доктор Комаровський - великий дитячий фахівець з терапевтікі і психології. У нього є безліч корисних відео, за допомогою яких батьки можуть зрозуміти, коли і куди слід відвести свою дитину.

Патологія у школяра

Відсутність уваги, ігнорування зауважень - це те що в першу чергу бачать вчителя. Такі учні погано вчаться, відстають від своїх однокласників. Похід в школу для них - це пекельна мука, справжня каторга.

Вчителі часто починають боротися з проблемними дітьми, так як їм необхідно підтримувати дисципліну і авторитет, а гіперактивна дитина не бажає коритися, підриває загальну атмосферу в класі і впливає на інших дітей.

СДУГ не дає налагодити стійкий контакт з однолітками. З цим синдромом швидко стають замкнутими і замкнутими. Колективні гри нестерпні і складно реалізувати, тому що в них таке дитя не визнає загальних правил, нав'язує своє і агресивно захищає цю позицію.

Школа вимагає якості, які страждають в першу чергу при гіперактивності. Дуже важливо вчасно помітити проблему, адекватно на неї зреагувати і скористатися допомогою фахівців. При гіперактивності у дітей шкільного віку лікування може ускладнитися різними факторами. Але впоратися з усім цілком реально.

Категорія:

Здоров'я